2009年3月2日星期一

一知半解的學生

作為一個學生,學習上其實有很多地方都一知半解
至少我是如此
但有些人明明自己都是一知半解,卻認為自己了解得很透切
真正完全明白的人,拿高份絕對是合理的
但那些成績很好就以為自己很聰明的人實在很討厭
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學習上一知半解,是很危險的事
論語中有:「學而不思則罔,思而不學則殆。」
學習和思考應該同時進行的
只學習而不思考則會一知半解,只思考而不學習則會止步不前

「有真人而後有真知」(大宗師-莊子)
古之真人為何?
我也不清濋,我只肯定很難成為真人
總知我不認為身邊年輕的同學是真人,很多老師自己都不夠敢說自己有真知
我們又憑甚麼說自己有真知

在學習上一知半解,不要緊
知道自己還是一知半解,繼續去學習就可以
即使學習速道再慢,總有一天能摸索到真知的
「學無前後,達者為先」
如果確實是每天都不停思考、不停學習,自強不息
做到這樣的人是非常了不起的

假如某人真的是真人,但他想要真知的目的是為了show off
就算他真的是真人又有何意義?
真知對他來說又是甚麼?
與其整天都在賣弄自己的學識,在別人面前炫耀
倒不如偷後浮生半日閒,好好的去享受生命

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因為學習是很困難,而且學無止境
一切都像苦海無邊
正如我中學的老師所講,學習是重知,知識是重要
但做一個『好人』更重要
在學校,我們需要的不是知識,是學習的方法
我們更需要的是怎樣做一個人

以身作則,是教別人的最佳方法
就因為我小時候遇到品德很好的老師,讓我知道一個人活着已經是很成功的
畢竟世界上還有很多人朝不保晚
我活着,只因我存在
真人?真知?
自強不息足矣
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